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聚焦“一题两解”的逻辑与运算,应用学习进阶理论,探究数学运算中的进阶要素和进阶策略,理解运算对象,迁移运算经验,创新运算程式,为发展学生的高阶思维提供可靠的“学习支架”.
让数学运算有序进阶让学生思维自然拔节
【摘 要】
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聚焦“一题两解”的逻辑与运算,应用学习进阶理论,探究数学运算中的进阶要素和进阶策略,理解运算对象,迁移运算经验,创新运算程式,为发展学生的高阶思维提供可靠的“学习支架”.
【机 构】
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江苏省宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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中国数学教育（高中版）
【发表日期】
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2022年3期
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