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文章从朗读对于语文学习的重要性角度,对听障学生各种朗读方式进行了调查,并与学生的语言能力及学习成绩进行了比较。认为:口语朗读是最好的选择,口语最接近书面语,能够促进听障学生对书面语的内化,培养起听障学生的语感,更有利于听障学生学好汉语。朗读是培养听障学生语言能力的重要方法,应针对学生的个别特点进行有针对性的训练。