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＂互联网＋＂背景下,边疆民族地区高校教师转变思维,更新理念,大力提升使用与开发＂互联网＋＂教学平台能力;优化师资队伍结构,强化教学团队建设;坚持平等、尊重的＂互联网＋交互性＂教学原则;整合资源,形成合力,搭建共创开放、绿色、生态的＂互联网＋思政课＂教学环境,应是增强边疆民族地区高校思政课教学实效性的有效路径。