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通识教育与学科素养的平衡是适应当前高校教育目标的关键。两者的均衡发展才能有效地提高学生解读新诗的能力、培养学生赏析批评新诗的能力以及写作新诗的能力,是实现高校教育可持续发展的必由之路。
通识教育与学科素养的平衡——现代新诗教学改革研究
【摘 要】
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通识教育与学科素养的平衡是适应当前高校教育目标的关键。两者的均衡发展才能有效地提高学生解读新诗的能力、培养学生赏析批评新诗的能力以及写作新诗的能力,是实现高校教
【机 构】
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哈尔滨师范大学文学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年08期
【基金项目】
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2012年黑龙江省高等教育教学改革项目“通识教育背景下的新诗教育课程研究”(编号:JG2012010347)的阶段性成果;2012年黑龙江省高等教育教学改革项目“现代文学教学对学生学科素养的培养研究”(编号:JG2012010375)的阶段性成果
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