【摘 要】
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《建筑施工工艺》是一门主要讲述工业与民用建筑施工方法以及施工机械选择和使用的课程,该课程内容牵扯相关专业课程多、综合性、应用型强,一直以来是专业课程授课中的难点,
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《建筑施工工艺》是一门主要讲述工业与民用建筑施工方法以及施工机械选择和使用的课程,该课程内容牵扯相关专业课程多、综合性、应用型强,一直以来是专业课程授课中的难点,本文从教学内容设计、教学方法改进以及教学资源优化与改善三个方面提出对该课程改革的构想与思路。
“Construction Construction Technology” is a course that mainly focuses on the construction methods of industrial and civil buildings as well as the selection and use of construction machinery. The course content involves many relevant professional courses, and is comprehensive and applied. It has always been a difficult point in the course of professional courses , This paper proposes the conception and thinking of this course reform from three aspects of teaching content design, teaching methods improvement and teaching resource optimization and improvement.
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在粤西北大东山花岗岩中存在着许多晚期侵入的细粒结构、成分为强过铝质、呈岩株产状的花岗质补体.对大东山花岗岩中的一个花岗质补体(猪蹄石花岗岩)中的特征矿物(红柱石、白云母、锆石)进行岩石学成因研究,发现其锆石群的晶型分布范围完全不同于大东山花岗岩的,且仅在该花岗岩中存在的白云母和红柱石都是岩浆结晶成因的.据此认为,猪蹄石花岗岩不属于大东山花岗质母岩浆的结晶分异作用产物.但是,猪蹄石花岗岩的形成密切地
在河南省原阳县麦区于2002年4~5月期间自空中诱捕到迁飞性有翅麦蚜共1092头,其中麦长管蚜(Sitobion avenae)415头,禾谷缢管蚜(Rhopalosiphum padi)642头,麦无网长管蚜(Metopol
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语文学科是一门学习语言和运用语言的科学,因此,对语文教师来说,巧妙运用语言技巧不仅可以在日常教学环节中对学生语言能力有潜移默化的影响,还可以有效发挥语文学科的魅力,增强其对学生的吸引力。但就实际情况来看,许多教师未能合理运用语言艺术,无法使学生从中获得美感,更谈不上培养对语文的感情,因此,在课堂中巧用语言技巧显得尤为重要。 一、导入新课之语言技巧 古人云:“学起于思,思源于疑。”学生的思维通常
2011年3月,日本福岛核电站发生了核泄漏,不由得让人联想到可怕的切尔诺贝利核泄漏事故。那么,究竟什么是核泄漏?怎样自我防护呢? 核泄漏危害 核泄漏就是核燃料生产厂、核电厂等
在有些课堂教学中,常显现出许多弊端,如漠视学生的能动意识,不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。 “活”起来,即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,那怎样才能是学生在课堂中“活”起来呢?下面就谈点自己的看法。
摘 要:堪称世界第一运动的足球在我国广大青少年中受到热捧,但由于多方面的原因,导致我国足球运动发展受到迟滞,在国际足坛中毫无位置,甚至屈居亞洲二线。而在学校体育中,足球运动的开展也是广泛不足,在30年来学生体质与健康问题受到社会,家庭等广泛关注的今天,体育锻炼扛起引领学生体质与健康回升成为当前相关部门重要手段,而足球运动作为体育运动项目之一,足球从娃娃抓起的理念已经深入人心,如何培养学生足球兴趣已