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在多媒体技术条件,通过将几何画板教学手段应用在高中数学教学中,可实现教学模式的创新,为学生构建真实的教学情境,重视学生发散性思维的培养,实现学生创新意识、思维能力的提升,全面提升高中数学教学质量。
几何画板与高中数学教学有效整合措施研究
【摘 要】
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在多媒体技术条件,通过将几何画板教学手段应用在高中数学教学中,可实现教学模式的创新,为学生构建真实的教学情境,重视学生发散性思维的培养,实现学生创新意识、思维能力的
【机 构】
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山东省淄博市淄博中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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山东省淄博市教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“数字化学习资源在高中教学中的应用研究”(课题编号:2017ZJZ018)阶段性成果.
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