【摘 要】
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小学语文作为对学生汉语知识水平与逻辑思考表达有着重要影响的基础学科,是小学教育中不容忽视的重要环节.在具体教学实践中,阅读与写作是学生通过汉语文字获取信息与传递信息的重要基础技能,二者相互联系,不可分割,是统一、整体的语文行为活动.因此,读写结合法应运而生.本文介绍了读写结合法在小学语文教育中的重要作用,以及现阶段读写结合法引入小学语文教学过程中存在的问题,并给出了针对性的教学方案.
【机 构】
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河北省永清县北辛溜中心校南辛溜小学
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小学语文作为对学生汉语知识水平与逻辑思考表达有着重要影响的基础学科,是小学教育中不容忽视的重要环节.在具体教学实践中,阅读与写作是学生通过汉语文字获取信息与传递信息的重要基础技能,二者相互联系,不可分割,是统一、整体的语文行为活动.因此,读写结合法应运而生.本文介绍了读写结合法在小学语文教育中的重要作用,以及现阶段读写结合法引入小学语文教学过程中存在的问题,并给出了针对性的教学方案.
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