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　　向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。
　　——李政道
　　●核心素养：勇于探究
　　●时段建议：晚餐后
　　●场地建议：客厅
　　●主 角：宝宝和妈妈
　　任务卡
　　A.妈妈的律动
　　妈妈按照一定的节奏，用双手拍拍身体不同部位，如AABB，頭、头、肩膀、肩膀；ABAB，头、肩膀、头、肩膀；ABCABC，肩膀、腰、腿、肩膀、腰、腿；等等。在此过程中，妈妈让宝宝观察并说出规律。
　　B.宝宝的律动
　　请宝宝创造有规律的动作类型，妈妈进行模仿。
　　行动
　　依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——5～6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。
　　宝宝，除了用手拍拍的方式，还可以用什么动作来表现这样有规律的节拍呢？