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上海市长宁区以“生涯发展视野下区域随班就读实验”为主题申报国家特殊教育改革实验区，立足随班就读推进中的瓶颈问题，以生涯发展和终身学习理念为指导，加强随班就读顶层设计，构建从学前到高等融合教育的区域随班就读学生生涯发展支持系统，促使随班就读逐步走向终身融合教育。
生涯发展视野下区域随班就读实验探索
【摘 要】
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上海市长宁区以“生涯发展视野下区域随班就读实验”为主题申报国家特殊教育改革实验区，立足随班就读推进中的瓶颈问题，以生涯发展和终身学习理念为指导，加强随班就读顶层设计，构
【机 构】
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上海市长宁区特殊教育指导中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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教育部国家特殊教育改革实验区“生涯发展视野下随班就读实验”的中期报告。项目组长:邵春安。执笔:夏峰、黄美贤
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