论文部分内容阅读
<正>公开课教学是课堂教学的一种重要形式,是新教师成长中重要的一环,是促进教师专业成长的一种方式,更是教学评优的竞技场,是教师群体观摩教学技艺的窗口。一、幼儿园公开课的研究(一)公开课的概念幼儿园公开课与其它公开课一样,是教师在公开场合有目的、有计划的向听课对象展示其教学水平、教学经验和教研能力。不同之处在于它听课学生是3—6岁的小朋友,活泼好动、对于老师的暗示反应不明显,有时还有家长参与听课;教学目的不完全是为