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通过实践初步探索了“材料化学”课程双语授课教学，对双语教学教材进行了合理选取，并引入了国外教学模式，比如增加阅读、强调多媒体报告能力，并引入口试等评价模式；同时结合教学效果进行了教学思考，得到一定的教学启示。
材料化学课程双语教学的初步探索与思考
【摘 要】
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通过实践初步探索了“材料化学”课程双语授课教学，对双语教学教材进行了合理选取，并引入了国外教学模式，比如增加阅读、强调多媒体报告能力，并引入口试等评价模式；同时结合教学效
【机 构】
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西南大学材料与能源学部
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年5期
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