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随着翻译职业的发展和翻译教育研究的不断深入,翻译人才的多元素翻译能力受到了越来越多的重视。本文在解析多元素翻译能力模型的基础上,对地方院校翻译专业课程体系建设模式进行了初步探索,提出基于多元素翻译能力培养的翻译专业模块化课程体系的建构思路,并对教学实践中存在的问题进行反思。
基于多元翻译能力的应用型高校翻译专业课程体系建设
【摘 要】
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随着翻译职业的发展和翻译教育研究的不断深入,翻译人才的多元素翻译能力受到了越来越多的重视。本文在解析多元素翻译能力模型的基础上,对地方院校翻译专业课程体系建设模式
【机 构】
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湖北第二师范学院外国语学院,湖北第二师范学院跨文化语言教育研究中心
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2018年湖北第二师范学院校级教研项目“基于区域经济社会发展与学校定位的地方院校翻译专业课程建设路径研究”(X2018111);2018年外教社全国高校外语科研项目“基于区域经济社会发展的地方院校翻译专业课程建设路径研究”(2018HB0095A)
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