【摘 要】
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新公共管理引入中国以来,在政府及公共部门管理取得良好社会效应,将新公共管理一站式服务模式引入高校教学管理仍属新兴事物。以新公共管理视阈,结合地方高校实际,分析高校教
【基金项目】
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2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“区域特色研究型大学以协同创新为引领推进全程互动人才培养模式改革的探索”(2015JGZ100);2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方综合大学优势特色专业建设的质量保障体系构建与实施”(2016JGZ103)
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新公共管理引入中国以来,在政府及公共部门管理取得良好社会效应,将新公共管理一站式服务模式引入高校教学管理仍属新兴事物。以新公共管理视阈,结合地方高校实际,分析高校教学管理存在问题,通过全程互动机制体制构建、管理流程再造、优化组织结构、建立一站式服务大厅、教学管理信息化、学习型组织构建、加强绩效评估监督等,进行高校全程互动"一站式"教学管理探索。
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