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【正】教学内容:国标苏教版小学数学三年级下册第92-94页。教学目标: 1.使学生在具体的情境中,感受平均数是解决一些实际问题的需要,体会平均数的意义,学会计算简单数据的平均数(结果是整数)。
“平均数”教学设计
【摘 要】
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【正】教学内容:国标苏教版小学数学三年级下册第92-94页。教学目标: 1.使学生在具体的情境中,感受平均数是解决一些实际问题的需要,体会平均数的意义,学会计算简单数据的平
【机 构】
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江苏宿迁市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年2期
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