前不久,在一次青年教师课堂教学调研活动中,对一位教师执教的“角的度量”印象颇深,感触良多。由此,也引发了笔者对如何引导学生学会倾听,怎样赋予倾听以生命活力的一些思考,以下是这位教师教学中的几个片断。 片断一:在认识量角器之前。教师对同学们说:“请你仔细观察量角器,找一找量角器上有什么?”(几分钟后),教师请同学们汇报观察结果,却发现还有好几个人沉浸在观察的余热中,不得不叫停并暗示学生:“当有同学
九年义务教育新课标大胆提出数学教学要充分激发和培养学生的想象力。数学学习过程中丰富的想象力能为学生提出问题、解决问题创造条件,因为想象力是运用非逻辑手段进行推理的
开展中学生网络心理健康教育,在整个学校教育的历史中只经历了很短的时间。但是,无论是发达国家相对丰富的经验,还是中国自己正在进行的尝试,都已经显示出,学校利用有效网络平台开
4月5日,也就是记者对安徽安泽电工有限公司(以下简称“安泽”)副总经理张竣业进行采访的前一天,他获得了“2011年地暖年度风云人物”荣誉称号。张竣业笑称,“这是安泽连续第4次获
延续财政分权对环境质量影响的研究,讨论财政分权对环保投资效率的影响.基于中国2004~2014年30个省份的面板数据,在DEA-Tobit模型的研究框架下,测度了各个省份多种类型的环保
中华苏维埃时期,党和苏维埃政府在领导军民建设中央革命根据地的伟大斗争中,尤为注重水利事业的建设和发展,随着红色政权的建立和土地革命的深入,地方水利机构应运而生,水利工作开
发现最大频繁项目集在关联规则挖掘中有着重要意义。通过已发现的最大频繁项目集,可容易地发现频繁项目集。提出了一种基于事务树(T-tree)的最大频繁项目集挖掘算法MFIA(Maximum
目的 了解不同病期支气管哮喘(简称哮喘)患者外周血中嗜酸粒细胞(EOS)上前列腺素D2(PGD2)受体(DP1/CRTH2)结合容量改变情况.方法 随机病例对照研究.分为正常对照组24例,平均年龄(5.8±2.7)岁,哮喘急性发作期组18例,平均年龄(4.7士3.8)岁和缓解期组12例,平均年龄(3.9士3.1)岁.用放射配体结合分析法测定外周血EOS上DP1/CRTH2结合容量.结果 哮喘急性发
【目的】构建人肿瘤抑素(Tumstatin)功能区Tum-5原核融合表达载体pET42a-Tum5。【方法】根据人Tumstatin基因序列以及大肠杆菌密码子的偏爱性设计合成多个寡核苷酸,经PCR拼接获
临床思维和临床决策是临床工作者(医师、药师、护师、营养师、心理师、康复师和检验师)的逻辑思维能力和临床处置能力。临床思维是临床决策的前提,而临床决策则是临床思维的结果;临床思维和临床决策都以临床信息和医药知识作为基础。临床思维和临床决策是否得当,决定了临床信息的收集是否全面,分析是否得当,疾病诊断是否正确,病情判断是否适当,治疗方案是否合理,治疗监护是否充分。