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针对学校教育如何做到与家庭教育联动,教师如何引导家长评价孩子由单一的评价标准转向多样的标准、实现由单一评价到多元评价这些问题,我校开展的＂互联网＋＂形势下家校共育模式研究取得了较好的效果。
“互联网＋”形势下家校共育模式实践研究
【摘 要】
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针对学校教育如何做到与家庭教育联动,教师如何引导家长评价孩子由单一的评价标准转向多样的标准、实现由单一评价到多元评价这些问题,我校开展的＂互联网＋＂形势下家校共育模式研
【机 构】
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山东省淄博市沂源县振兴路小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年12期
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