浅析蒙古族筷子舞蹈在实际教学及舞台表演中的意义与作用

来源 :音乐大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z362523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国多民族的逐渐融合,内部民族多元化文化的发展,各个民族的舞蹈也得到了传播和发展。尤其是蒙古族的筷子舞,在融入现代元素的基础之后,以一种包容的姿态呈现在大众面前,供大家欣赏和研究。“筷子舞”,作为蒙古特色的民族舞蹈,原产生于节日喜庆的宴会。本文以蒙古族筷子舞的产生、表演风格及艺术特征为切入点,浅谈蒙古族筷子舞蹈在实际教学的训练价值、在舞台表演中的意义与价值。
其他文献
在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢
小学班级精神是班级文化重要的组成部分,是班级文化的核心部分,是在班主任教育目标的指导下,经过班级师生的共同努力,积淀、整合、提炼出来的班级风气。积极的班级精神能有效
一个鉴宝节目的主持人,他的锤子具有去伪存真的功能,无情地砸碎那些看上去很美的赝品,只让真品长留人间。在“我”心目中,这样的男人不仅有决断力,也是性感的“我”被那个叫
琵琶重奏课是琵琶专业教学的一个重要组成部分,其作为独奏与合奏之间的桥梁,巧妙地将两者连接起来,构成了完整的琵琶专业教学体系。通过重奏训练,学生可在演奏状态、心理素质及技
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
一、“生态式艺术教育”概念内涵  “生态式艺术教育”这一理念是由中国著名美学家、艺术教育家滕守尧教授首先提出的。在《回归生态的艺术教育》中,他将自然生态与文化生态