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研究性学习旨在鼓励学生积极自主的参与课堂教学活动。以心理学史为例，说明结合教学实际内容运用研究性学习的理念和方法，时研究性教学模式进行初步探索，意在调动学生学习积极性，有效提高课堂教学质量。
在“西方心理学史”教学中开展研究性学习的探索
【摘 要】
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研究性学习旨在鼓励学生积极自主的参与课堂教学活动。以心理学史为例，说明结合教学实际内容运用研究性学习的理念和方法，时研究性教学模式进行初步探索，意在调动学生学习积极性
【机 构】
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包头师范学院继续教育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年5期
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