切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
在初三化学课堂教学中创新意识的培养探索
在初三化学课堂教学中创新意识的培养探索
来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iam156
【摘 要】
:
在现在教育改革的大力发展下,传统的教学模式已经不能满足现在教学的需要,初三阶段,是初升高的关键时期,是寒窗苦读九年的学子即将进入高等学府的最后征程,如何踢好这“临门
【作 者】
:
魏芳
【机 构】
:
贵州省贵阳市开阳县双流镇中心学校
【出 处】
:
好日子
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
初三化学
创新培养
高效课堂
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现在教育改革的大力发展下,传统的教学模式已经不能满足现在教学的需要,初三阶段,是初升高的关键时期,是寒窗苦读九年的学子即将进入高等学府的最后征程,如何踢好这“临门一脚”,就需要老师在平常的教学中,注重教学质量的提升,在课堂教学中培养创新意识。
其他文献
也谈新课程改革下的高中语文教学应对策略
2018年开始的新高考给高中教师和学生都提出了新的目标与要求,如何从容应对,我想还是要从“不变”的做起,才能应对“万变”。高中语文新课改的基本理念是:(一)充分发挥语文课
期刊
新课改
高中语文
教学策略
自主个性
实践
开放
被消费的经典——《93年》的演出
<正>西方经典在国内舞台一般以通俗文化的面貌出现。自《少奶奶的扇子》在20世纪早期的成功开始,西方经典在话剧舞台积极地本土化。旧中国闭关锁国,观众无法理解伦敦客厅里的
期刊
国家话剧院
国民公会
《93年》
巴黎公社
罗伯斯庇尔
现代性危机
改编者
红色恐怖
法国大革命
论小学安全教育提升学生安全认知的策略
学生安全教育是保证学生人身安全,确保学生可以平安健康成长的基石。小学安全教育的任务是提升学生的安全认识,让学生在日常学习和生活中能够保证自身安全。其中安全认识的培
期刊
安全教育
安全认知
教育策略
探析阅读教学对小学语文教学的点睛作用
语,论也。文,依照形声和会意来造的汉字。语文教学,无疑需要从阅读教学抓起。阅读教学的效果关乎语文的整体教学效果甚至学生对于各类文学名著及哲学时政之感知领悟。本文主
期刊
阅读教学
小学语文
点睛作用
步行双任务对健康老年人和青年人足廓清功能的影响
目的:观察步行双任务对健康青年人和健康老年人足廓清功能的影响,为减少可能的绊倒风险提供依据。方法:老年组(健康老年人)25例,青年组(健康青年人)21例,使用三维运动分析系
期刊
双任务
平地步行
足廓清
最小趾间距
步态分析
dual-tasklevel walkingfoot clearanceminimum toe clearanc
西藏改则地区上三叠统亭共错组的建立及其意义
亭共错组是发育在羌南地块上的一套晚三叠世磨拉石建造,以浅灰-紫灰色杂色砾岩为主。夹少量灰色细-粗砂岩。总体为一套河床一边滩相沉积。在粉砂岩夹层中获植物化石Neocolamit
期刊
肖茶卡群
亭共错组
晚三叠世
印支运动
南羌塘盆地
西藏
Xo Caka Group Henggong Co Formation Late Triassic
陕西陇县李家下滑坡风险评价
在野外勘查及室内实验的基础上,应用滑坡风险评价方法,对李家下滑坡进行了较为完整的风险评价,包括滑坡失稳概率计算、承灾体承灾概率计算、承灾体易损性计算和承灾体价值核算,最
期刊
陕西陇县
单体滑坡
风险评价
总风险
single landslide risk assessment total risk Longxian
Shaanxi
少数民族地区英语分层教学的实践与探索
我校地处西北边疆,有维吾尔族、哈萨克族、乌兹别克族、塔吉克族等十三个不同的少数民族,少数民族学生大概达到全校人数的78%,自2016年民汉合班教学以来,由于少数民族同学国
期刊
个体差异
学习小组
分层教学
关于游戏元素与低年级语文阅读教学整合的思考
随着时代的发展,教师的教学水平不断提高,对于学生的要求也更加全面,更强调对于学生综合素质的培养,强调快乐学习。这就要求教师在教学过程中要注重学生的学习主动性,让学生
期刊
游戏元素
低年级语文
阅读教学
思考
浅析如何培育小学低年级良好的数学学习习惯
低年级学生尚且处于年幼阶段,因此思维逻辑还没有形成完整的体系,这也是需要加强数学教学的原因,然而由于学生年龄的特性,不能操之过急揠苗助长。反而找到合适的方法去慢慢涵
期刊
培育
小学低年级
良好
数学学习习惯
与本文相关的学术论文