【摘 要】
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在语文教学中最薄弱的环节始终是作文教学。不少语文教师在作文教学思想、方法、方式上存在着种种偏误。本文试着从“大语文”观的角度去阐述培养中学生作文能力的思考与实践
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在语文教学中最薄弱的环节始终是作文教学。不少语文教师在作文教学思想、方法、方式上存在着种种偏误。本文试着从“大语文”观的角度去阐述培养中学生作文能力的思考与实践。一、培养中学生作文能力的教学反思效率低下是语文作文教学的通病。为改变这一现状,语文教师也在想方设法寻找各种途径,却收效甚微。为什么会这样呢?原因是多方面的。反思多年的作文教学,本人深感作文教学现状令人担忧。(一)教学观念陈旧,思想认识模糊,教学目标不明确。对作文教学的科学性认识不够全面,在作文教学中偏重于甚至局限于作文知识的传授,写作技巧的讲解,
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氯是影响烟叶质量的因素之一,烟叶含氯量在 0.3%~0.8%较为适宜,烤烟中的氯元素与植烟土壤中氯元素含量正相关,极有必要对土壤中氯元素的积累动态规律进行研究。从土壤中氯的来源
【摘要】生活化教学策略是现实生活与知识的结合体,能够拉近课堂教学与生活实际之间的距离,使学生觉得知识内容较为亲切、熟悉,激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习知识内容。初中语文知识来源于生活实际,教师在教学中应该将语文知识与生活实际相结合,实现语文生活化教学模式,从而使学生能够在熟悉的情景中学习、探索、感受知识内容,从而提高初中语文课堂教学质量。因此,本文着重分析初中语文生活化教学的意义,并提出初中语
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0096-02 小学数学教师的能力对学生的学习有着决定性作用。然而,小学数学的教学要求并不比中学简单,相反,小学生的社会经验、学习能力都受到年龄的限制,要想做好小学数学的教学工作也并不是一件容易的事。小学数学教师需要不断地提升自身的教学能力,才能适应教育事业的需求,推动素质教育的改革与实施,那么,如何提
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【正】 1990年11月23日至28日在武汉大学人文科学馆举行了《艺术生产原理》研讨会。参加研讨会的成员近30人,来自黑龙江、河北、湖南、贵州等地。他们中有副研究员、副教授、
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在保险市场上,核能保险是一种内容丰富、技术复杂的保险.从理论上研究这种难度较大的保险,了解它的产生与现状,探讨它的内容与特点,对于更好地开展这项业务,促进我国的核能保险事业,具有十分重要的意义.