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以“学习活动形式如何有效”为主题,制订观察量表,对苏教版小学数学六年级下册《确定位置》一课进行课堂观察.通过此次课堂观察,得出的结论是：（1）学习活动形式应能促进学生的深度体验;（2）学习活动形式应能促进学生的充分交流;（3）学习活动形式应能学生的思维提升.
学习活动形式如何有效-《确定位置》课堂观察报告
【摘 要】
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以“学习活动形式如何有效”为主题,制订观察量表,对苏教版小学数学六年级下册《确定位置》一课进行课堂观察.通过此次课堂观察,得出的结论是：（1）学习活动形式应能促进学生的深
【机 构】
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江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2017年1期
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