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为了突破传统视唱练耳教学体系的束缚，为民族音乐文化的良性传承和发展做新的尝试。文章对新疆高等师范院校音乐专业视唱练耳教学状况进行梳理和反思，并从教学理念的重新构架，教材体系的更新，教学方法的重新探索等方面提出了视唱练耳课程改革的几点思考。
“双重乐感的理论与实践”背景下新疆高等师范院校视唱练耳课程教学的思考
【摘 要】
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为了突破传统视唱练耳教学体系的束缚，为民族音乐文化的良性传承和发展做新的尝试。文章对新疆高等师范院校音乐专业视唱练耳教学状况进行梳理和反思，并从教学理念的重新构架，教
【机 构】
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新疆师范大学音乐学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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本文系2016年新疆大学校级课题“‘双重乐感’背景下新疆高师《视唱练耳》教学模式及方法研究”(编号:SDJG2016-12).
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