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一、游戏目的
发展学生的上肢力量、空间的距离感、掷准及力量控制能力,提高学生身体灵活、协调等各方面素质,培养学生团结协作的团体精神。
二、场地器材
1、器材:有弹性的软排球一个,两个跨栏架做球门。
2、场地:长30~40米,宽15~20米,具体画法如图1:
禁区弧线半径为3~4米;中圈半径为1~1.5米。
三、游戏方法
将参与队员分甲乙两队,每组8~10人,双方队长在中圈跳球,当某队接球后,设法把球掷进对方的球门内为得分1分。守方队员积极配合组织防守,抢夺、拦截对方的传球,努力由防守转入进攻。在规定的时间内得分队多为胜(时间为15~20分钟)。
四、游戏规则
两方不设守门员,一手或两手接球不限,不许从他人手中夺球,持球跑动不得超过四步以上,一方队员将球传出界或犯规,由对方队员在犯规近处的边线发球。但不能直接把球投入球门。接球人出界接球或接球后出界以失误论。双方队员均不得进入小禁区,当球未进入球门而落在禁区内时为共有球,双方队员都有球权,但要求捡到球后必须传出禁区组织进攻,如双方队员同时将球击出界或抱球争球时,应判争球,争球点应在中圈。
另外,足球的越位规则也适用本游戏。
发展学生的上肢力量、空间的距离感、掷准及力量控制能力,提高学生身体灵活、协调等各方面素质,培养学生团结协作的团体精神。
二、场地器材
1、器材:有弹性的软排球一个,两个跨栏架做球门。
2、场地:长30~40米,宽15~20米,具体画法如图1:
禁区弧线半径为3~4米;中圈半径为1~1.5米。
三、游戏方法
将参与队员分甲乙两队,每组8~10人,双方队长在中圈跳球,当某队接球后,设法把球掷进对方的球门内为得分1分。守方队员积极配合组织防守,抢夺、拦截对方的传球,努力由防守转入进攻。在规定的时间内得分队多为胜(时间为15~20分钟)。
四、游戏规则
两方不设守门员,一手或两手接球不限,不许从他人手中夺球,持球跑动不得超过四步以上,一方队员将球传出界或犯规,由对方队员在犯规近处的边线发球。但不能直接把球投入球门。接球人出界接球或接球后出界以失误论。双方队员均不得进入小禁区,当球未进入球门而落在禁区内时为共有球,双方队员都有球权,但要求捡到球后必须传出禁区组织进攻,如双方队员同时将球击出界或抱球争球时,应判争球,争球点应在中圈。
另外,足球的越位规则也适用本游戏。