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以STEAM理念为指导,以工程设计过程为主线,设计了一次3D打印的教学活动。尝试打破课堂教学的时间限制,将活动延续到了课下的碎片化时间。同时在活动过程中通过不断地发现问题,解决问题来完善作品。
基于工程设计过程的3D打印教学活动模式探索
【摘 要】
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以STEAM理念为指导,以工程设计过程为主线,设计了一次3D打印的教学活动。尝试打破课堂教学的时间限制,将活动延续到了课下的碎片化时间。同时在活动过程中通过不断地发现问题
【机 构】
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南京晓庄学院附属中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年34期
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