<正>职业教育普通化,职普相互融通和渗透是世界性的发展趋势,同时提供职业教育和普通高中教育的综合高中已成为一种亟待探索的教育模式。所以,中等职业教育必须在提高学生专业技能的同时,帮助他们打牢文化基础知识功底,培养他们成为适应学习化社会需要的复合型人才。加强职普教育融通,已经成为我国全面实施素质教育,推进我国从教育大国走向教育强国的重要历史任务,加快基础教育阶段的课程改革,将劳动技能课、职业生涯规划课等职业启蒙教育的课程纳入其中,并建立课程实施情况考评机制,切实推进课程改革的落实。搭建普职融通的"立交桥",促进学生在两类教育中自由流动。还要探索建立加快发展本科层次乃至专业硕士层次的上升渠道,形成中等职业教育→专科教育→职业技术本科→职业技术硕士的贯通的完整的现代职业教育体系。首先,学校职普融通的办学理念要有特色。例如,一些学校,学生可以