【摘 要】
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近年来,协同培养模式由于可以通过教育资源和要素有效汇聚和深度合作,促进优质教学资源共享,从而有效缓解高校实践教学资源不足而得到重视。但是,这一模式尚未形成一个完善的
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近年来,协同培养模式由于可以通过教育资源和要素有效汇聚和深度合作,促进优质教学资源共享,从而有效缓解高校实践教学资源不足而得到重视。但是,这一模式尚未形成一个完善的体系。本文在对江南大学经管类本科生创新创业人才协同培养实践及模式分析的基础上,探讨进一步完善协同培养模式的对策建议,以期对改革和完善我国大学生本科教育模式提供有益的思路。
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