【摘 要】
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在过去的20年时间里,我国经济以年均增长9.7%的速度保持着快速增长,而能源消费却以年均4.6%的增长速度增长,远低于经济的增长速度.我国在20世纪80年代初期制定的“能源开发与
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在过去的20年时间里,我国经济以年均增长9.7%的速度保持着快速增长,而能源消费却以年均4.6%的增长速度增长,远低于经济的增长速度.我国在20世纪80年代初期制定的“能源开发与节约并重,近期把节约放在优先地位”的能源发展总方针以及有计划、有组织地开展节能工作的策略对节约能源都起到了巨大作用.我国节能规划的实施使我国以较少的能源投入支撑了持续稳定的经济增长,并且对提高经济效益,推进技术进步,减少环境污染等方面也起到了极其重要的作用.在未来几十年内,我国经济仍将保持快速上升的势头,能源需求,尤其是优质能源的需求量也将持续上升.随着人们对因能源使用而导致的局部地区乃至全球环境问题认识程度的逐渐加深,对我国面临的环境压力的担忧也越来越大.
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长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对学生是如何学的，学的活动是如何安排的，很少过问。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，前苏联教学论专家巴班斯基指出：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的”。即教学方法是受教与学相互依存的教学规律制约的。为此，笔者在教学方法上进行了一点尝试。 一、进一步明确教学目的，不断改进教学方法。 现行初中数学的教学目的，明确提
基于黑龙江省招商引资存在的问题,依据权变理论的指导思想,认为黑龙江招商引资的模式要根据区域内、外部环境的变化而变化,通过持续地创新取得模式的不断优化,提出构建科技合
摘 要：随着信息技术的不断发展，信息技术与教育教学的结合是趋势。在教育教学中，信息技术得到广泛应用，对教育教学注入了很大的活力，大大提高了教育教学效果。本文分析了传统班级管理在职业院校班级管理中的不足，分析了信息技术在职业院校班级管理应用的优势。实践中信息技术在班主任工作中带来了极大的便利和活力，拓宽了班主任工作的空间，使思想教育和服务管理等工作变得更加生动、更具有人性化，增强了班级管理的及时性。
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通过对新教材的学习，课堂的讲解，对照新旧教材。笔者发现新教材的五个必修模块课程涵盖了原来数学知识的大部分内容，满足了学生的基本数学需求，为学生的进一步学习提供了必要的数学准备。 一、新教材的特点 １．改进呈现方式，揭示概念本质。 将数学概念与结论的给出方式，展示来龙去脉，揭示其反映现实世界客观规律的数学本质。从同学们熟悉的事物和现象出发，通过观察、分析、探究从而引出数学概念和结论。 ２．整
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企业集团作为市场经济发展的重要组成部分,也是完成顾客价值链的基本组织形式.近年来,我国经济飞速发展,我国企业集团也随之迅猛发展,但在企业集团化的发展过程中暴露出了许
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伴随着我国现代化进程的加快,传统的交通管理方式难以达到现代化的运输要求,因而需要改进管理方式.近几年来,伴随着电子信息技术的发展和广泛的应用以及交通工程领域的不断扩