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《教育心理学》指出：兴趣是学生学习中最现实、最活跃的成分，它直接影响学生的学习效果。在语文教学中，教师要根据小学生的心理特点，充分创设各种教学情境，激发学生学习语文的兴趣。
创设情境 激发学生学习语文的兴趣
【摘 要】
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《教育心理学》指出：兴趣是学生学习中最现实、最活跃的成分，它直接影响学生的学习效果。在语文教学中，教师要根据小学生的心理特点，充分创设各种教学情境，激发学生学习语文的兴趣
【机 构】
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福建省泉州市安溪县龙涓玳堤小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年28期
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