【摘 要】
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在课程思政建设的新时代背景下,《康复医学导论》作为康复治疗专业学生必修的医学专业基础课程,具有专业知识教育和思政教育的双向互动功能,是思政育人的重要载体.在“立德树人”这一重要教育指导方针的引领下,本文对课程思政在康复医学导论教学中的应用进行探索,精心设计了教学思政案例,采用线上、线下相结合的教学模式,希望可以为今后康复相关的课程思政教学提供新的思路和方法.
【机 构】
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南京医科大学康达学院;南京医科大学康达学院附属第一人民医院康复医学科;南京医科大学康达学院附属第一人民医院康复医学科
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在课程思政建设的新时代背景下,《康复医学导论》作为康复治疗专业学生必修的医学专业基础课程,具有专业知识教育和思政教育的双向互动功能,是思政育人的重要载体.在“立德树人”这一重要教育指导方针的引领下,本文对课程思政在康复医学导论教学中的应用进行探索,精心设计了教学思政案例,采用线上、线下相结合的教学模式,希望可以为今后康复相关的课程思政教学提供新的思路和方法.
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