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研究生数学类公共基础课程是研究生后续学习和研究的重要基础,探讨了结合研究生数学建模竞赛的研讨式教学案例改革,并给出了示例。
结合研究生数学建模竞赛的研讨式教学案例改革
【摘 要】
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研究生数学类公共基础课程是研究生后续学习和研究的重要基础,探讨了结合研究生数学建模竞赛的研讨式教学案例改革,并给出了示例。
【机 构】
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东北林业大学理学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2016年06期
【基金项目】
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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“数学建模竞赛对研究生科研创新能力提升作用的探究与实践”(JGXW-HLJ-2014012)阶段性研究成果
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