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通过分析高职院校传承中华优秀传统文化的功能和难点，从坚持文化素养熏陶、深化文化体验感悟、丰富文化育人成效等方面，开展了高职院校传承中华优秀传统文化的路径探究。高职院校要坚持以立德树人为根本，开展中华优秀传统文化传承教育，发挥文化的育人功能，达到以文育人、以文化人的成效。
高职院校传承中华优秀传统文化路径探究
【摘 要】
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通过分析高职院校传承中华优秀传统文化的功能和难点，从坚持文化素养熏陶、深化文化体验感悟、丰富文化育人成效等方面，开展了高职院校传承中华优秀传统文化的路径探究。高职院校要坚持以立德树人为根本，开展中华优秀传统文化传承教育，发挥文化的育人功能，达到以文育人、以文化人的成效。
【机 构】
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福州职业技术学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2022年03期
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在新课标背景下，数学课堂要“一切以学生为中心”，让学生成为学习的主人。为体现学生的主体地位，调度内驱力是关键，提高学生的学习兴趣又是调度学生内驱力的首要条件。最能激发学生兴趣的莫过于游戏。儿童游戏在儿童身心发展、文化形成和价值观定位等方面发挥着巨大作用。跨文化背景下的游戏教学是游戏与教学的融合，是知识与文化的交融,是直观与抽象的和谐。
随着新课程改革的深入推进，游戏教学法在小学阶段的运用也越来越广泛。当前，在小学数学教学中运用游戏教学法还存在一定困难，本文着重分析当前游戏教学的常见困难，并探讨科学的对策。
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年初新冠肺炎疫情与假期延长,给每一位幼儿教育工作者带来了一定的挑战,除了做好疫情防控、假期导学以及开学准备工作之外,我们需要静下心来,重新审视周围的世界和自己,正如清华附小一位教师所言:安静的书桌来之不易,不能只安放没有思想的头颅……自我管理与学习才是抵抗人性弱点的"防护衣"。面对形势,需要我们每一所幼儿园围绕课程建设与专业成长组织开展"两小会三小议"。"两小会"包括:一是园所业务条线骨干会议,
期刊
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