【摘 要】
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高中语文是奠定学生情感和知识的重要阶段,语文学习不仅仅是提高学生的文学知识,更中重要的是培养样学生的情感和对文学的鉴赏能力.但是基于语文学习的“含蓄”和“感悟”等
【机 构】
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广西河池市南丹县高级中学 广西 河池 547200
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高中语文是奠定学生情感和知识的重要阶段,语文学习不仅仅是提高学生的文学知识,更中重要的是培养样学生的情感和对文学的鉴赏能力.但是基于语文学习的“含蓄”和“感悟”等特点,使得语文学习起来具有一定的难度.通过诵读法可以有效提高学生的文学阅读能力,增加学生对文章的理解和感悟.诵读法也是我国传统的读书方法,学生通过阅读,达到培养语感和涵养的教学目的.本文基于诵读法对高中语文教学进行了分析,并提出了相关策略.
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