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隐性课程是当今课程理论研究的一个重要课题，它具有潜移默化的教育功能。和谐校园建设是高校建设的重要组成部分。隐性课程与和谐校园建设联系紧密、相互促进。本文就隐性课程与和谐校园建设的内涵、关系以及隐性课程与和谐校园建设策略等进行粗浅的论述。
高校隐性课程与学校建设研究述评
【摘 要】
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隐性课程是当今课程理论研究的一个重要课题，它具有潜移默化的教育功能。和谐校园建设是高校建设的重要组成部分。隐性课程与和谐校园建设联系紧密、相互促进。本文就隐性课程
【机 构】
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盐城师范学院
【出 处】
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河南社会科学
【发表日期】
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2007年6期
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