【摘 要】
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以高校非英语专业学生的英语作文中频繁出现的错误为对象，分析、探讨这些写作问题类型及产生原因，指出中国大学生英语习作中出现的错误大部分是由母语文化、汉语语言习惯的干扰
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以高校非英语专业学生的英语作文中频繁出现的错误为对象，分析、探讨这些写作问题类型及产生原因，指出中国大学生英语习作中出现的错误大部分是由母语文化、汉语语言习惯的干扰造成的，即母语策略对二语习得，尤其是二语写作产生的负迁移不容忽视。由此认为大学英语写作教学应加强目的语文化意识和思维方式的培养，减少汉语语言习惯对二语写作的干扰。
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