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怎样才能引导学生创塑健康的“自我人生”——兼说初中七年级《思想品德》教材的失当与浮泛

来源 :曲靖师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：squallcl

【摘 要】

：

教材的作用当然重要,但任何教材都要通过教师在课堂上去讲授,通过教和学双方的努力才能实现教学目标.因此,过分夸大教材的作用,脱离学生和社会实际设计教学程序,是不科学的,

【作 者】

：

王春凤 

【机 构】

：

宣威民族中学

【出 处】

：

曲靖师范学院学报

【发表日期】

：

2005年5期

【关键词】

：

中学教育 思想品德课程 教材评析 教学方法补救 

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论文部分内容阅读

教材的作用当然重要,但任何教材都要通过教师在课堂上去讲授,通过教和学双方的努力才能实现教学目标.因此,过分夸大教材的作用,脱离学生和社会实际设计教学程序,是不科学的,也是违背教育规律的.对此,教师必然明显自己的神圣职责,在教学中发挥自身的主导作用,严格落实知识教学目标.

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