【摘 要】
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目的：探讨影响甘肃中医药师承教育工作的主要因素,为进一步做好师承教育管理工作提供有针对性的干预措施,为管理者制定决策提供数据支持。方法：以甘肃省五批中医药师承教育继承
【基金项目】
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甘肃省中医药科学技术研究课题(编号05-GI K-03)
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目的：探讨影响甘肃中医药师承教育工作的主要因素,为进一步做好师承教育管理工作提供有针对性的干预措施,为管理者制定决策提供数据支持。方法：以甘肃省五批中医药师承教育继承人为调查对象,采用统一编制的调查问卷回顾性调查甘肃师承教育的相关情况,应用logistic回归法筛选主要影响因素。结果：影响因素分析显示,每周带教时间小于12小时（OR=1.94;95%CI：1.13~3.32）、与日常工作有冲突（OR=1.32;95%CI：1.03~1.69）、学习积极性较差（OR=2.26;95%CI：1.15~4.45
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