【摘 要】
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培养学生的计算能力是我国小学数学教学中的一项重要任务.四川省小学生的基本计算技能总体达到了数学要求;农村小学生的数学计算技能水平明显低于城镇小学生,而且农村小学生
【机 构】
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成都大学师范学院数学系,成都龙泉驿区教研室
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培养学生的计算能力是我国小学数学教学中的一项重要任务.四川省小学生的基本计算技能总体达到了数学要求;农村小学生的数学计算技能水平明显低于城镇小学生,而且农村小学生间差异水平大于城市小学生;小学生数学计算知识和技能在民族间总体水平没有显著差异;影响小学生数学计算知识和技能的典型问题有:数学计算概念不清,计算性质、法则等规律性知识掌握不好,思维能力比较弱等.
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