【摘 要】
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【摘要】高校学困生的范围的扩大不仅给大学生的自我发展带来了不良影响，而且影响了高校的教育质量。本文从坚持以人为本的视角，体现对学困生的关怀教育，为构建和谐大学校园提供了新思路和实践措施。 【关键词】高校；学困生；以人为本 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等內容请以PDF格式阅读原文
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【摘要】高校学困生的范围的扩大不仅给大学生的自我发展带来了不良影响，而且影响了高校的教育质量。本文从坚持以人为本的视角，体现对学困生的关怀教育，为构建和谐大学校园提供了新思路和实践措施。
【关键词】高校；学困生；以人为本
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等內容请以PDF格式阅读原文
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