论文部分内容阅读
小学生的生活自理能力较差、适应能力差、课余时间长、学校的基础设施相对较差、管理滞后,这些问题导致学生容易出现逃课、厌学的思想,鉴于此,根据学校建设发展的需要,我校积极组织调研,根据当前的现状,成立专门的教育委员会,开展了农村寄宿制小学生课余生活管理模式的课题研究,希望能够为学生课余生活的丰富找出解决措施。