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语文教师在不断更新的现代文论面前常会无所适从。根据文本的具体特征，寻找相应的文论，从文本、作者、背景这条经线和编者、读者、教者这条纬线出发，重建各种矛盾因素的辩证统一关系，是一种理性的选择。
代际磨合下阅读教学的经纬调控
【摘 要】
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语文教师在不断更新的现代文论面前常会无所适从。根据文本的具体特征，寻找相应的文论，从文本、作者、背景这条经线和编者、读者、教者这条纬线出发，重建各种矛盾因素的辩证统一
【机 构】
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浙江省丽水学院附中
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2007年5期
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