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心理学家认为，人的潜力是无限的，只要正确加以引导，就能使其充分发挥出来。学生都是富有生命力的个体，有其成长规律的年龄特征，在班级管理中不可忽视。特别是低年级的班级管理，搭建赏识平台，合理制定“班规”，不断培养学生的成就感，学生会信心十足，班级管理工作也会更加精彩。
低年级班级管理之管见
【摘 要】
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心理学家认为，人的潜力是无限的，只要正确加以引导，就能使其充分发挥出来。学生都是富有生命力的个体，有其成长规律的年龄特征，在班级管理中不可忽视。特别是低年级的班级管理，搭建
【机 构】
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广西百色市德保县鉴河小学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2014年1期
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