【摘 要】
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户外资源是幼儿教育中不可缺少的因素，户外资源范畴非常广泛，能够给幼儿带来非常优质的游戏活动体验。借助挖掘户外资源为幼儿搭建良好的活动平台，这是幼儿教师非常关注的重点问题，也是提高幼儿教育的关键举措。以往户外资源的开发与利用往往存在一些比较明显的问题，影响幼儿的活动体验，不利于幼儿的全面健康成长。因此，如何更好地进行户外资源的开发与利用，为幼儿搭建多元化的活动平台，成为当前幼儿教育的重要任务。从户外
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户外资源是幼儿教育中不可缺少的因素，户外资源范畴非常广泛，能够给幼儿带来非常优质的游戏活动体验。借助挖掘户外资源为幼儿搭建良好的活动平台，这是幼儿教师非常关注的重点问题，也是提高幼儿教育的关键举措。以往户外资源的开发与利用往往存在一些比较明显的问题，影响幼儿的活动体验，不利于幼儿的全面健康成长。因此，如何更好地进行户外资源的开发与利用，为幼儿搭建多元化的活动平台，成为当前幼儿教育的重要任务。从户外资源开发的原则入手，结合不同领域的幼儿活动目标，制定户外资源开发的有效措施成为当前幼儿教育的重要任务。
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