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通过对西安外事学院90后大学生家校共育现状进行调查,发现该校的学生、家长对待家庭教育的态度积极,但家长与学校联系的主动性较差,双方之间的沟通较欠缺。家长与学生之间沟通紧密,但关注的重点问题存在一定的分歧。
“90后”大学生家校共育现状调查与分析——以西安外事学院应用型本科生为例
【摘 要】
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通过对西安外事学院90后大学生家校共育现状进行调查,发现该校的学生、家长对待家庭教育的态度积极,但家长与学校联系的主动性较差,双方之间的沟通较欠缺。家长与学生之间沟
【机 构】
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西安外事学院工学院
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年18期
【基金项目】
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2014年西安市西安社会科学规划课题:《学校、家庭、社会三位一体化教育模式在应用型本科人才培养中的应用研究》,项目负责人:高丽娜,项目编号14IN33
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