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文章结合老区农村初中生英语学习情况,提出了老区农村初中英语教学改进的相关策略,包括明确教学目标;丰富教学法,激发学生的学习兴趣;注重激励评价,增强学生英语学习的信心;增加师资力量投入,提高教师教学水平;开展英语实践活动,营造良好的英语学习氛围。
老区农村初中英语教学探究
【摘 要】
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文章结合老区农村初中生英语学习情况,提出了老区农村初中英语教学改进的相关策略,包括明确教学目标;丰富教学法,激发学生的学习兴趣;注重激励评价,增强学生英语学习的信心;
【机 构】
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陇东学院外国语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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甘肃省2017年“十三五”规划课题阶段性研究成果“老区农村留守初中生英语学习策略与英语学习成绩的关系研究——以庆阳市华池县为例”(编号:GS[2017]GHBZ046)
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