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随着我国高等教育的发展,教师职称评聘制度也经历了一个漫长的发展过程。20多年来聘任制的发展历程表明,教师职称制度的改革一直是高校和广大教师最为关注的问题之一,是高校人事制度改革的核心内容,也是全面推行高校全员聘任的基础。历史表明:教师职称聘任制才刚刚踏入正轨,如何深化“以聘代评”制度还有很长的路要走。因此,研究教师职称聘任历史及其发展走向具有重要的现实意义。