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<正>把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准,是科学的教育质量主张。首先,学生是学校的主体。学校首先是"学生"的学校,其次才是"教师"的学校,最终是师生以知识为纽带交互合作、共同发展的学习场所。其次,学生是学习的关键。教师不能贴近学生学习所需的滔滔不绝的讲授,虽然看上去很卖力、很认真、很负责,但换来的却是学生昏昏欲睡的"茫然"。近日一则新闻说92岁院士吴良镛拄