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近些年来,在校大学生的心理健康现状一直是国家和社会密切关注的问题,而现阶段的大学生群体普遍存在着心理焦虑等负面心理.为了探究是否能够通过体育运动这一途径改善大学生的心理现状,本研究采用了问卷法,通过SCL-90症状自评量表将体育与非体育的被试学生进行分组.通过收集他们的自测量表分数,统计得出两组被试在焦虑这一维度上的因子平均分标准差存在着显著的差异,而其他的维度上的差异并不明显.因此可以得到以下结论:在经历了一定的运动量之后,体育专业被试的焦虑症状这一因子的平均分确实要低于平均分标准差分数,这种差异是和他