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心理活动是影响学生学习效果的内在因素,通过正确引导与激发学习者的心理反应有助于促进外语课堂教学。该文从优化刺激环节、把握环境特点和主体特性、遵循教学一般原则等方面,初步探讨了＂心理刺激＂手段在外语教学中的有效运用。
试探心理刺激在外语教学中的运用
【摘 要】
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心理活动是影响学生学习效果的内在因素,通过正确引导与激发学习者的心理反应有助于促进外语课堂教学。该文从优化刺激环节、把握环境特点和主体特性、遵循教学一般原则等方
【机 构】
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四川外国语大学英语学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年14期
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