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高职钢琴教育在传统的教学理念中更侧重于对演奏技术和简易歌曲的即兴弹唱上,但在新时期音乐教育观念的影响下,高职钢琴教育也需要全新教育理念的突破,本文对高职钢琴教师理念的探析主要从四个方面进行阐述:全局观的引导、“体验式”教学模式、实用性质的实践和拓展钢琴教育视野。这四个方面分别从音乐教育理论入手,结合教学实践经验提出问题并论证其可实施性及一些有益的探讨。