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语言教学与文化教育两者是相互促进、互为影响的整体,文化意识与能力的培养为语言学习的融会贯通提供了有力的支撑。论文以"语言与文化的关系"为突破口,阐明了高职英语教学中实施跨文化教育的必要性,通过分析目前我国高职院校英语教学的现状,结合自身的教学实践经验,提出了具有针对性的跨文化教育实施途径。